医学检验技术专业
培养目标:具有良好的医学检验技术和适应医学检验技术发展趋势等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养,面向卫生行业的临床检验技师、输血技师、病理技师、卫生检疫等职业群,能够从事临床医学检验、输(采供)血检验、病理检验等工作的高素质技术技能人才。
主要课程:解剖学基础、生理学基础、分析化学、无机化学、病原微生物与免疫学基础、病理学基础、临床疾病概要、生物化学、微生物检验技术、寄生虫检验技术、免疫检验技术、临床检验基础、生物化学及检验技术、遗传与优生、血液学检验、药物学基础等。
康复技术专业
培养目标:面向基层医疗卫生机构、社区、残联及民政系统的康复机构等行业企业的康复技术人员,能够从事各项康复技术、健康咨询及康复器械营销等工作的劳动者和技术技能人才。
主要课程:解剖学基础、康复医学概论、生理学基础、人体运动、临床医学概要、康复评定技术、运动疗法、作业疗法、物理因子疗法、康复疗法、常见疾病康复、言语疗法、社区康复、推拿学、儿童康复等。
中医养生保健专业
培养目标:培养具备顺应中医养生保健服务行业数字化、网络化、智能化发展的新趋势,对接新产业、新业态、新模式下健康咨询、中医保健、中医养生等岗位(群)的新要求,不断满足中医养生保健服务行业高质量发展对高素质技能人才的需求。
主要课程:解剖生理学基础、中医学基础、中医养生基础、亚健康学基础、保健按摩技术、推拿技术、经络与腧穴、针灸拔罐法技术、中药与方剂、中医养生康复技术、传统养生功法、健康管理与咨询、中医食疗药膳制作技术、足反射疗法、美容保健技术、芳香保健技术、小二推拿、中医老年保健、营养与膳食等。
制药技术应用专业
培养目标:培养面向医药制造业、化学药品制剂制造行业的药物制剂工等岗位(群),能够从事药物制剂生产、药物制剂设备使用与维护、药物制剂质量控制等工作的技能人才。
主要课程:医药基础、药用基础化学、药事管理与法规、医药安全生产基础、药理学、药物化学、药品生产质量管理规范实务、药物制剂设备、药物制剂技术、药物检验技术、生物化学。
药品食品检验专业
培养目标:掌握扎实的科学文化基础和微生物检验、化学分析、仪器分析以及药品食品法规、标准等知识,具备药品食品理化分析和微生物检验等能力,具有工匠精神和信息素养,能够依据法律法规及行业标准等从事药品、食品生产和质量检验等工作的技术技能人才。
主要课程:生物化学基础、分析化学基础、微生物检测技术、药物分析技术、中药制剂分析技术、药事管理与法规、药物化学基础、药物制剂基础、药品生物检定技术、药品质量检验等。
数字媒体技术应用专业
培养目标:能够掌握扎实的科学文化基础和视听语言基本规律、图形与动画技术、数字媒体技术等专业知识,具有脚本文案制作、图形图像制作、视音频采集及剪辑、产品交互原则制作等能力,具有工匠精神和信息素养、能够从事数字媒体前期设计、素材采集、后期剪辑、产品交互以及媒体发布等工作的高素质劳动者和技术技能人才。
主要课程:实用美术基础、数字摄像摄影、图形图像处理、程序设计基础、数字影音编辑与合成、后期特效制作、网页设计与制作、数字媒体制作、虚拟现实素材与资源制作、三维设计与制作、文案脚本制作、二维动画制作、图形绘制、桌面排版技术等。
招生计划及升学方向
专业名称
专业代码
对应大学专业方向
招生计划
学制
可报大学(部分)
医学检验技术
720501
医学检验技术、医学影像技术、医学生物技术、口腔医学技术、卫生检验与检疫技术
100
三年
山东第二医科大学
山东中医药大学
济宁医学院
滨州医学院
潍坊医学院
德州学院
泰山学院
齐鲁医药学院
山东协和学院
山东医学高等专科学校
菏泽医学专科学校
淄博职业学院
山东科技职业学院
康复技术
720601
康复治疗技术、康复治疗、康复辅助器具技术、言语听觉康复技术
100
三年
中医养生保健
720409
中医学、针灸推拿、中药学、中药材生产与加工、中药制药、药膳与食疗、中医养生保健、中医康复技术
50
三年
制药技术应用
690201
药品生产技术、生物制药技术、药物制剂技术、化学制药技术、药品质量与安全、制药设备应用技术、药品经营与管理
50
三年
药品食品检验
690204
保健食品质量与管理、食品药品监督管理、化妆品质量与安全、化妆品经营与管理
50
三年
数字媒体技术应用
710204
软件技术、数字媒体技术、大数据技术、信息安全技术应用、计算机应用技术、计算机网络技术
150
三年
收费情况
1.收费标准:学费11800元/年,住宿费2000元/年,代收费按照实际情况另外收取。
2.资助政策:“建档立卡”贫困家庭学生,可优先申请助学金;家庭经济困难学生可申请国家助学金,每人每学年2000元。
招生对象
临沂市2025年应届初中毕业生,身体健康,五官端正,无色盲、口齿清楚,无纹身疤痕,不吸烟,不酗酒等不良嗜好,且有强烈升学愿望,思想积极,遵纪守法,愿意接受严格管理,封闭式管理的优秀学生。